top of page

"Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи"

Л.С. Выготский

Актуальные проблемы развития речи дошкольников на современном этапе

Использование моделей и картинно-графических  схем при обучении детей рассказыванию

Сказка – эффективное средство развития речи дошкольников.

Развитие связной  речи детей дошкольного возраста средствами приемов мнемотехники

Развитие связной речи детей дошкольного возраста

посредством использования технологии наглядного моделирования

Картотека пальчиковых игр по лексическим темам недели

Картотека развивающих игр для детей дошкольного возраста по развитию речи и словаря

Планирование работы по развитию связной речи

на основе картинно-графических схем

Комплексы артикуляционной гимнастики

Кукольный театр как средство познавательного, эмоционально-эстетического развития детей дошкольного возраста

(выступление к Педагогическому совету)

Сценарий непосредственно образовательной деятельности

для детей 3-4 лет «За грибами»

Сценарий непосредственно образовательной деятельности

для детей 2-3 лет «Рыбки» (лепка)

Сценарий непосредственно образовательной деятельности

"Математическое путешествие" для детей 5-6 лет 

Музыкально-литературная гостиная "Веселое рождество"

для детей 5-6 лет (сценарий)

Штрихи к портрету современного родителя (статья "Педразв

Презентация для детей старшего дошкольного возраста

"Пища коми народа"

Методические рекомендации

по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста для педагогов ДОУ

2E63E896-534E-4AAC-99DF-B97A7763E32E.jpe

Картотека игр по развитию речи, подготовке детей к обучению грамоте (из опыта работы)

Картотека игр и речевых упражнений развитию речи 

Методические рекомендации для педагогов по развитию речи с помощью мнемотехники с детьми дошкольного возраста (из опыта работы)

 Использование синквейн технологии

в развитии речи старших дошкольников (из опыта работы)

bottom of page